感化的教育


有一位安養比丘尼，住在一座寺院，平常待人慈悲，對人都很愛護、關懷，因此贏得大家的愛戴。有一天半夜，一位小偷潛進來偷竊，但是翻箱倒櫃都找不到值錢的東西，只好將安養比丘尼唯一的棉被給偷走了。安養比丘尼在寢寐中忽然覺得身體寒冷，醒來後才發現棉被不見了，只好以紙張蓋在身上保暖。

小偷偷走了棉被後，在匆忙中不慎被一塊大石頭絆倒了，剛好被負責巡寮的弟子撞見，慌忙之間就將偷到手的棉被遺留在地上。弟子們拾到這床師父的棉被，趕緊送回師父的房間，只見安養比丘尼身上蓋著紙張，縮著身子直打哆嗦，看到被送回的棉被說道：「哎呀！這條棉被不是被小偷偷走了嗎？怎麼又送回來呢？既然是小偷偷去，就是他的東西，你們怎麼可以拿回來？趕快拿去還給他吧！」

弟子們面面相覷，很是無奈，但在師父百般催促下，不得已費了九牛二虎之力，才把逃得很遠的小偷找到，表明師父的意思，堅持要把棉被還給他。小偷受了感動，內心既愧又喜。由於受到比丘尼的感化，小偷特地跑回寺院向安養比丘尼懺悔，並且皈依三寶，改邪歸正，從此洗心革面不再當小偷了。

好的教育絕對不能以權威、武力來壓迫別人，因為權威只能服人之面，不能服人之心；唯有以慈悲的心情包容攝受，才能使別人由衷生起恭敬，心悅誠服地接受他的教導。所以說，慈悲的教化勝於一切，它猶如溫暖的陽光，照亮每個人的心靈。